1 : 2026/07/13(月) 08:27:03.52 ID:+pA7j8z30
中学校の情報・技術系授業、最大週2コマに倍増 他教科から時間捻出:日本経済新聞
https://www.nikkei.com/article/DGXZQOUD07ABN0X00C26A7000000/国語や算数・数学など他の教科の時間を一定割合で削減し、新教科の授業などに充てる。
文科省案によると、小学校では「総合的な学習の時間」に「情報の領域(仮称)」を新たに追加する。
小3と小4は年間で最大約30コマ、小5と小6は同35コマ実施する。
高学年は週1コマ程度とする想定だ。AIの特性やデータの取り扱い方のほか、著作権侵害や不正アクセスなどインターネット利用時の注意点などを学ぶ。
2 : 2026/07/13(月) 08:27:37.79 ID:+pA7j8z30
20年前なら小3の正解率9割くらいの問題なのに
4 : 2026/07/13(月) 08:28:17.17 ID:+pA7j8z30
いよいよ文章を理解できない、単語で脊髄反射する虫レベルが量産されるね
5 : 2026/07/13(月) 08:28:28.92 ID:DaBVIfJVa
ア/1
イ/2
😤
イ/2
😤
6 : 2026/07/13(月) 08:29:24.71 ID:+pA7j8z30
>>5
1に近いから1、2に近いから2
1に近いから1、2に近いから2
7 : 2026/07/13(月) 08:29:36.82 ID:ZhIUOpcX0
1/3、5/3
さすが小学時代は年間100点オールパーフェクトだった俺なだけはある
8 : 2026/07/13(月) 08:30:04.76 ID:KsS7E4V40
英数国できないとプログラミング出来ないだろ
国語は英語数学を学ぶ上での土台だし減らすの大丈夫かよ
国語は英語数学を学ぶ上での土台だし減らすの大丈夫かよ
10 : 2026/07/13(月) 08:30:11.69 ID:6vajTCfw0
AIに聞けば分かるのに人間が分かる必要ある?
この考えの人間量産されてるから10年後はヤバそうね
11 : 2026/07/13(月) 08:30:38.93 ID:0/BCNhf/0
なんやこの難問
13 : 2026/07/13(月) 08:32:15.32 ID:nkt6P6uUd
帯分数で書けとか仮分数で書けとか謎ルールがあったような
17 : 2026/07/13(月) 08:35:42.00 ID:yBJjhC+90
>>13
現在は帯分数にする必要はないとされている
現在は帯分数にする必要はないとされている
14 : 2026/07/13(月) 08:32:18.94 ID:P4TPyO5E0
本当に小6でこれ正答率4割なの?
にわかには信じられないんだが
にわかには信じられないんだが
16 : 2026/07/13(月) 08:34:57.86 ID:gxV+xB9x0
>>14
4割は全国かなあ
わりと教育レベル高い地域ですら小6の3割くらいがこれわからない感じ
4割は全国かなあ
わりと教育レベル高い地域ですら小6の3割くらいがこれわからない感じ
15 : 2026/07/13(月) 08:33:20.10 ID:P4TPyO5E0
俺のときはこれは帯分数で書くルールみたいのがあったが、
どっちでも良いでしょ
どっちでも良いでしょ
20 : 2026/07/13(月) 08:38:13.56 ID:1okLXSqqM
1/3と1と2/3でなければ、僕も明日から小6として小学校に通い直していいのですね!
21 : 2026/07/13(月) 08:38:14.21 ID:1v2P9GSn0
算数がわからないというより国語ができなくて問題が理解できないパターンだろう
昔から計算問題は解けるけど文章問題を式に起こせないというアホは一定数居た
義務教育の敗北
昔から計算問題は解けるけど文章問題を式に起こせないというアホは一定数居た
義務教育の敗北
22 : 2026/07/13(月) 08:38:34.96 ID:OtXHp+fk0
イを自信満々に5/6で間違えた
25 : 2026/07/13(月) 08:40:20.78 ID:P4TPyO5E0
>>22
なるほど、そう回答しちゃうのか
なるほど、そう回答しちゃうのか
23 : 2026/07/13(月) 08:39:34.32 ID:a3qyBk2K0
写真撮ってAIに聞けばいいだろ
こんなのできなくても全く問題ない
こんなのできなくても全く問題ない
24 : 2026/07/13(月) 08:40:18.69 ID:O66caa9G0
同じ帯分数世代でも「1か2/3」派と「1と2/3」派で分かれてしまう
27 : 2026/07/13(月) 08:41:14.91 ID:P4TPyO5E0
>>24
「か」は大分古い世代だと思う
「か」は大分古い世代だと思う
26 : 2026/07/13(月) 08:40:38.05 ID:L3sOPnh00
こういうのって授業で習うんじゃないの?
習っても理解できないってこと?
授業聞いてればわかると思うんだが
それとも教えてないのに問題出してるとかなのか?
習っても理解できないってこと?
授業聞いてればわかると思うんだが
それとも教えてないのに問題出してるとかなのか?
28 : 2026/07/13(月) 08:43:35.19 ID:rBuLqr0E0
俺らは今単発でこの問題だけを見てるから5/3だと気付けるけど、全体の流れの中でササッと済ませようとしたら5/6と答えても不思議ではない
ただこういう昭和的な問題形式って、情報化社会の中で覚えること考えることが多岐に渡る中で不合理なんじゃないかと思うよ
ただこういう昭和的な問題形式って、情報化社会の中で覚えること考えることが多岐に渡る中で不合理なんじゃないかと思うよ
29 : 2026/07/13(月) 08:44:11.50 ID:gJDlGSqa0
小学校で教師やってる従兄弟が計算問題は解けるのに文章題になった途端に急激に正答率落ちる子が年々増えてるとぼやいてたな
30 : 2026/07/13(月) 08:44:52.70 ID:F1NU9gg00
昔から分数の計算苦手な人多いよね
31 : 2026/07/13(月) 08:45:14.45 ID:N9Q/uS6m0
小学生で習ったAIなんて大人になる頃には過去の遺物なんだからそんな早くやらなくていいだろ
32 : 2026/07/13(月) 08:45:25.44 ID:1P6MnhlQ0
RTA順調やん
33 : 2026/07/13(月) 08:45:28.84 ID:rxZSSshj0
>>1
定規使っていいの?
これが精確に等分されているかどうか気になってしょうがない
34/101みたいなことになってない?
定規使っていいの?
これが精確に等分されているかどうか気になってしょうがない
34/101みたいなことになってない?
34 : 2026/07/13(月) 08:46:07.89 ID:j2T5HeXF0
頭良くない方が自称保守になりやすいからな
大阪を参考にして全国にバカ作ってる
大阪を参考にして全国にバカ作ってる


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